Historisk set er de danske ungdomsuddannelser opstået og udviklet som separate, selvstændige uddannelser med stærke faglige profiler rettet mod forskellige elevgrupper. Denne rapport kaster netop lys over nye perspektiver og potentialer ved campus. Det sker både på leder-, lærer- og elevniveau – ud fra en betragtning om, at de udgør de væsentligste stemmer i debatten om campus. 

Læs mere